Jeg tror ikke på bra for ingenting.Jeg gikk nedover midtgangen i et stort supermarked da jeg hørte en mor hvesende til henne gråtende barn, "Good for ingenting! Ingenting! Du bedre stoppe dette nå, eller jeg vil forlate deg med politiet mannen ". Ikke at jeg er engel når det kommer til å være en forelder til mine barn. Noen ganger svikter jeg også, og jeg vil hyle og rope og kaste en massiv, skremmende temperament og mine barn ville krype sammen i skrekk å tenke at deres mor var gal. Hei, jeg er menneskelig, amn't jeg? Men jeg ville aldri ringe barna mine dum eller bra for ingenting. For en ting, jeg oppriktig tror at utdanning er viktig - men det er ikke alt. Vi som foreldre må bære denne graven ansvar for å gi våre barn med utdanning. Ikke bare må vi finansiere det, må vi sørge for at de lærer hva de kan lære av utdanningssystemet slik at de kan dra nytte av det senere i livet. Kunnskap er en trakt. En trakt hvor informasjon kan flyte inn og trene en tanke å tenke og reagere på en bestemt kunnskapsrik måte. Det er viktig. Men ærlig talt, jeg tror ikke det er alt. Lytte til cuesWhat deres er mer viktig for oss, foreldre, er å lytte ferdigheter, ikke lede eller bossing dyktighet. Vi må lære å ta signaler fra våre barn, åpne opp porter og dører og la dem utforske og se dem. Se hvordan de tar i de enorme mulighetene som blir presentert for dem. De liker det? Er de interessert? Er dette deres kall? Er dette deres gave? Dette er hva som går gjennom hodet mitt når jeg introduserer noe nytt til mine barn. Vi, foreldre, bør ikke prøve å tvinge noe ... noe ... videre til våre barn. Så mye som jeg hater å bli tvunget til å gjøre noe (jeg sluttet i bank verden for en grunn, ikke sant?), Jeg vil ikke tvinge mine barn til å gjøre noe som de ikke liker. Selvfølgelig er det ting som de trenger å gjøre (som lekser, rydde opp, dusjing, gode manerer ... etc), jeg må også bære ansvaret for å sikre at de er godt disiplinerte og likevel fritt til å utforske verden. Men for øvrig ikke er i slekt til deres sikkerhet og generell trivsel, er kraften ikke min stil. Selv den verste gutten på skolen kan gjøre Welli tror vi alle vet av genier som har gjort det langt utover vår menneskelige fatteevne. Folk som vi, i dag, hevder som genier ble kalt 'buffoons "i sine tidlige dager. La oss ta Albert Einstein som et eksempel. Læreren hans trodde han var en komplett taper og ennå i dag, verden tenker og vet for et faktum at han er og var et geni. Selv i døden, gjorde han en forskjell, ikke bare i sitt eget liv ... men til resten av verden også. Selv om vi ikke bør forvente våre barn å være Einstein eller maling som Da Vinci, bør vi alltid være på utkikk etter deres gift.The gave ... alle har oneEveryone har en gave, Gud er rettferdig. En person kan klare seg godt i matematikk, mens den andre gjorde fryktelig. Men hvis du ser nær nok, vil du se at det andre barnet som ikke kan telle for nøtter kan male som ingen andre! Ingen er født uten en gave, som er hva jeg tror. Noen mennesker har flere gaver og er talentfull i naturen, men ingen i denne verden er uten en. Foreldre bør sette ut for å finne ut gaven av barnet sitt. Det kan være alt! NOE! Som Don som elsker å rense ut garderobeskap og er grundig i å arrangere ting - han er en god regnskapsfører i dag. Som Gina som elsker å leke på lekeplassen stedet for å gjøre leksene - hun er en av de mest populære barnas fotballag trenere i landet hennes i dag. Og Simon som var så svake i matematikk at hans mor nesten fortalte ham til å forlate huset og aldri komme tilbake - han er en professor i filosofi i dag. Tenk om itno man er god for ingenting. Selv trær eller ormer er godt for noe. Trær gir oss oksygen og noen tjener som mat. Worms graver hull i bakken og hjelper trær vokser. Selv bakterier er gode på noe. Bakterier kan faktisk nytte vår helse. Hva med gjørme? Tenk mud pack? Alt er godt for noe .... hvorfor ikke barnet ditt? Din jobb, som forelder, er å finne som "god", finner ut at talent. Og kanskje, kanskje det har noe å gjøre med utdanning
Av:. Marsha Maung