For å finne ut hvor følelsesmessig forstyrret barn skal håndteres, må du se på hva den sanne karakteristikker av å ha denne tilstanden is.1) En manglende evne til å lære, men ikke kan forklares gjennom de intellektuelle eller helsemessige faktorer av child.2) En manglende evne til å produsere og vedlikeholde tilfredsstillende relasjoner med peers.3) Selv i normale omstendigheter vil det være upassende typer behavior.4) En svært gjennomgripende humør sett gjennom depresjon eller unhappiness.The uheldige er at det kan være mange årsaker, eller noen ganger ingen i det hele tatt, for et barn å bli følelsesmessig forstyrret. Faktisk kan du bli overrasket over å vite at om lag 3% eller kanskje litt mer kan teoretisk bli følelsesmessig forstyrret. Problemet er at bare 1% av alle barn er faktisk diagnostisert med å ha de condition.Emotionally forstyrret barn har ikke evnen til å lære i samme takt som noen som ikke er følelsesmessig forstyrret i samme type setting. Vanligvis, i normale forhold, som nevnt ovenfor i egenskapene, de har fortsatt problemer. Derfor gjør de krever noen form for spesiell education.While det er så mange barn med problemet, kan mange av dem bli diagnostisert selv uten en profesjonell, svært få får den behandlingen de trenger for å få en god utdannelse. Det er ikke at de ikke har evnen til å lære, men deres sosiale problemer vil holde dem tilbake. Skoler generelt ikke har de personlige eller økonomi til å håndtere alle problemene. Statistikk viser at bare 1 av 5 av følelsesmessig forstyrret barn vil få den type utdanning som de trenger. De fleste vil aldri bli diagnostisert med en problem.Another Statistikken viser at de som ikke er behandlet av den tiden de nå åtte år gamle kanskje aldri har typiske liv som de som ikke er følelsesmessig forstyrret. Før dette punktet, kan riktig behandling kunne bringe dem opp til fart og overvinne problemet. De som blir borte i systemet skal ha en tilstand som bør sees på som en kronisk sykdom. De sjelden komme over sine problemer etter dette punktet, og mye av tiden vil ha problemer med å holde en jobb eller fortsetter en utdanning passerte høy school.We må virkelig vurdere våre barn subjektivt å kjenne den igjen hvis de har dette problemet. Mens lærerne må filtrere gjennom og finne ut hvilke barn har problemer, rettmessig, bør det være foreldrene, som tilbringer mest tid med barna som skal gjenkjenne når de har følelsesmessig forstyrret barn. Hvis du har et barn som allerede har blitt diagnostisert, er det sterkt anbefalt at du tar kontakt med skolen for å se hva slags særordninger kan gjøres for ham å få en utdanning
By:. Principal