Raising et begavet barn er ikke alltid så perfekt som det kan virke. Mange ganger , folk forventer mer fra et begavet barn enn han eller hun er i stand til å utrette. Selv om begavede barn er svært lyse , og de synes å lære veldig fort, betyr det ikke at de er så avanserte følelsesmessig som de er intellectually.This er en grunn til noen foreldre velger ikke å la barna hoppe en klasse. De mener deres barn vil ha mer nytte av å være sammen med jevnaldrende sin egen alder og modenhetsnivå . De kan velge å utfordre sine barn med avanserte bøker , oppgaver og aktiviteter , samtidig holde dem på et klassetrinn tilpasset deres age.Gifted programmer i skolen kan noen ganger være nyttig , men de kan også være problematisk for noen barn . Mange begavede barn som allerede føler seg annerledes eller "Odd " i forhold til sine jevnaldrende , så å skille dem fra de andre barna bare gjør saker worse.Other barn vil trives i slike programmer , fordi de er i stand til å forholde seg tettere med andre som dem . De finner også miljøet mer til sine standarder , fordi aktiviteter og oppgaver er mer stimulerende enn vanlige klasserom aktiviteter . Stimulering er viktig , fordi begavede barn ofte blir brettet raskt. Deres sinn er alltid fungerer, og de trenger noe å holde deres sinn busy.A begavet barn vil ofte være den første til å fullføre typisk klasse arbeid og kan selv komme i trøbbel for uro, snakke, eller forstyrre andre. Dette er vanligvis et godt tegn på at barnet er styret og trenger mer stimulation.If barnet opplever slike problemer, snakke med læreren . Be ham eller henne til å tildele barnet ekstra arbeid , en bok å lese , eller en aktivitet for å utføre slik som tilbringer tid på datamaskinen , når barnet er ferdig med faste oppdrag
By: Bill Ronin -
.