"En ny studie i det vitenskapelige tidsskriftet Child Development, november /desember 2006, viser at hvis du lære elevene at deres intelligens kan vokse og øke, gjør de bedre i school.About 100 syvende klassinger, alle gjør det dårlig i matte, ble randomisert til workshops om gode studie ferdigheter. Ett verksted ga leksjoner om hvordan å studere også. Den andre gruppen ble undervist om den voksende natur intelligens og brain.The studenter i den sistnevnte gruppen lært at hjernen faktisk danner nye forbindelser hver gang du lære noe nytt, og at over tid, dette gjør deg smartere. Gruppen av barn som hadde lært at hjernen kan vokse smartere, hadde signifikant bedre matematiske karakterer enn den andre gruppen. "Michelle Trudeau, National Public Radio-Morning Edition, 15. februar 2007________________In den progressive utfoldelse av ideen om at" du er hva du mener, "mange av oss har lært å bruke denne undervisningen for å bidra til å skape et positivt syn i våre barn om hva de er i stand til intellektuelt, og hva de kan håpe på i et område de velger å forfølge senere. Vi vet hvordan å oppmuntre våre barn i måter av verdslig suksess. Likevel som et samfunn, har vi ennå å bruke samme type undervisning til oppmuntring for åndelig vekst - til oppmuntring for utfoldelsen åndelige potensial til de helt unge. Vi har vært begrenset i oppmuntring fordi vi ennå ikke har lært å gjøre dette for oss selv. Utviklingen frem mot åndelige potensial er ikke avhengig av ytre suksess, kunnskap, ferdigheter, eller noe annet som kan være synlig for de ytre øyne. Det kommer helt an på tilstanden til hjertet og på betydningen vi gir til en følelse av dypere åndelig mening i livet. Å gjenkjenne et slikt formål er å erkjenne oss selv og våre barn som åndelige vesener, som bor i en hellig verden. De to går sammen - hvis vi er åndelige vesener, så verden er et hellig sted fordi alle som er i den, er av Gud. Hvis verden er et hellig sted, så alt som er en del av at verden er hellig også, inkludert vi, oss selv. Denne bevisstheten er bare kommer til oss nå som en kollektiv menneskeheten, og dermed kan vi begynne å lære den til vår children.The kunnskap om hellige natur alle levende ting, og av hvert barns innerste vesen trenger å bli holdt av de voksne som bryr seg for barn, eller barn kan ikke lære det. De kan ha forstått slike ting intuitivt da de var spedbarn og da verden var en lysende juvel av kjærlighet og tillit, og glede, men den intuitive kunnskapen i mange barn kan bli dekket over som samfunnets verdier tar tak, og det som en gang oppfattet som den lyse juvel av livet kan bli tarnished.An forståelse av hvor hellig liv er noe som våre Native forfedre har kjent og praktisert for alltid, for det ble gitt til dem å gjøre det. Men det er på tide nå, å gå tilbake til våre åndelige røtter, og til bevissthet om enhet innenfor Circle of Sacred Livet slik at vi kan lære dette til våre barn også. Det er på tide, i dag, for at dette skal skje, for lyset er å rope til oss å gjenkjenne den hellige virkelighet av det guddommelige bak alt som har en ytre form. Det kaller oss til å feire det som er hellig, og ikke å fortsette på veien til å tro at vi er vanlige vesener som lever vanlige liv. Vi er ikke vanlige vesener, og heller ikke er våre barn. De er kimen til en hellig framtid for jorden og er uttrykk for en unik og hellig formål som er deres alene for å oppfylle. Nå er tiden for å gi våre barn en tro i det uendelige potensialet i Spirit deres som er av Gud, og tro på sin egen unike indre vei som vil føre dem til å uttrykke på jorden i skjønnhet og kjærlighet.
Av: Julie Redstone