Hva slags forelder er du? Har barna adlyder din hver kommando eller utelukke de du? Ifølge en psykolog, er det tre viktigste "foreldre stiler:" * Tillatte foreldrene godtar barnets impulser, og ikke utsette sine barn til straffer. Når barnet ikke vil gjøre hva de vil, de bruker skyldfølelse for å gjøre dem adlyde. Barn som blir oppdratt av ettergivende foreldre har en hard tid å håndtere eksterne frustrasjoner fordi de aldri måtte under sin oppvekst. Forlanger * Autoritære foreldre rigid etterlevelse av sine regler og respekt for autoriteter. Disse foreldrene ikke oppmuntre verbal gi-og-ta med sine barn. I stedet er det "Hold rommet rense eller bo i en uke. Periode." Resultatet er en ond sirkel hvor foreldrene kreve at barnet adlyde sine regler, mens barnet fortsetter å gjøre opprør. * Autoritative foreldre erkjenner at deres barn har rettigheter i mor /barn-forholdet og de er villige til å gjøre beslutningsprosessen felles. Utfallet? Tenåringer, som er mer påvirket av sine foreldre enn sine jevnaldrende, ta mer ansvar i sine liv og utvikle sine egne independence.Mothers og fedre fungerer på samme måte. Det er sant at foreldre har en moralsk autoritet over barnet, læreren, som erstatning deres, likeledes har en moralsk autoritet over barnet. Men hvis mor eller læreren sier til et barn på seks, sju eller åtte, "Du var ulydige, du må fortelle at i skriftemål neste lørdag," mor eller læreren tar på seg en rolle hun ikke skulle ha, for dette er et brudd av barnets samvittighet. Barnet kan ikke ha pådratt seg noen moralsk skyld, men vi lærer ham å akseptere en moralsk skyld som ikke er der, og for å sende inn i botens sakrament noe som ingen rolle for confession.Now tilståelse innebærer opptak av skyld-moralsk skyld -for frivillige overtredelser ditt frie valg til å krenke en kjent, ekte moralsk forpliktelse. Moralske skyld forutsetter moralsk forpliktelse, og de fleste av de begrensninger satt på barnet ved seks, sju eller åtte er ikke ekte moralske forpliktelser. Ifølge en prest, "Du kan ikke holde på at det er en ekte moralsk forpliktelse i en ordre om å lukke en dør stille, men du si til et barn:« Sa jeg deg ikke å lukke den døren stille? Gå tilbake på en gang, åpner det og ikke smeller det, ikke være ulydige "Her igjen har vi brudd på barns samvittighet jeg mener ikke at han ikke skulle bli lært hvordan de skal oppføre seg: Jeg sier ikke engang.. at han ikke bør straffes på en hensiktsmessig måte, og passende straff innebærer ikke påføre ham. Men som fører ham til å tro at han er skyldig i synd for ikke lukke en dør stille er den mest katastrofale straff man kunne enhet, for det er en manipulering av barnets samvittighet. "Man må være veldig forsiktig med merking barnets atferd i henhold til voksnes normer, enten som dyder eller laster. En klok og forstå foreldre avstår fra å bruke ordet synd med sine barn. Siden et barn er i stand til å synde i sann forstand av ordet i lang tid, er det urettferdig, urettferdig, grusom og umoralsk å pålegge byrden av skyld på ham. Han har nok problemer med å lære de grunnleggende fysiske, mentale midten emosjonelle ferdigheter til å leve et fredelig og velordnet liv uten byrden av skyld og skam til sammensatte problemene sine
By:. Ned Best