Mange foreldre har vært så fanget opp i magi og mystikk av barnas fantasi bøker som barna sine, men hvor mange har vurdert å undervise barna sine hvordan de skal skape magi i sitt eget liv? Ekte magi? Jeg har lenge blitt slått av det faktum at våre barns valg av skjønnlitteratur er enten fantasy, der tegn skreve drager eller kosteskaft og besitter magiske elementer eller overnaturlige evner, eller 'fraksjon', der tegnene håndtere real-life dilemmaer som skilsmisse og narkotika og death.But hva jeg noensinne hadde kommet over var en bok for barn som tilbys muligheten for magi i hverdagen. Så jeg skrev en. Den Mastery Club, en imaginær historie om fem barn som danner en klubb å støtte hverandre i å nå sine mål og drømmer. De lærer om universelle lover og utvikle praktiske ferdigheter som målsetting og visualisering og skatt-mapping. Og de lærer at den viktigste delen av transformasjon er å ta ansvar og utvikle en sterk karakter - en thatcan avtale med hindringer og disappointments.They lære alt dette fra en 12 år gammel jente som heter Nina som har egen personlige motto er Master 'deg selv og du kan mestre noe ". Hun underviser de andre klubbmedlemmer 10 leksjoner, som begynner med den forståelse at våre tanker er kreative. Hva vi fôret vokser, enten vi snakker et menneske, en plante, et dyr eller en idea.Teaching barn å bli klar over hva de fokuserer på er en importantfirst skritt i utviklingen av mestring, det er Leksjon 1 (Det er all Divine Stoff og vi er skulptører) Det neste trinnet (Leksjon 2:. Målsetting) er å velge de målene du ønsker å oppnå. Bare venter på at ting skal skje er ikke på langt nær så spennende som bevisst velger et mål og jobber mot it.Encourage dine barn til å reflektere over hva de ønsker å oppnå i alle områder av livet: skole resultater, familieforhold, vennskap, idrett, hobbyer ... Deretter forklare barna at forskere har funnet ut at det ikke er forskjell på hjernen mellom noe som er ekte og noe som er forventet. Mange idrettsutøvere og musikere, for eksempel, har oppnådd målbare forbedringer i sine ferdigheter bare ved å lukke øynene og visualisere seg selv å oppnå de resultatene de ønsket. (Lessons 3:. Visualisering) Her er noen eksempler på barn som har praktisert disse prinsippene: 1. En åtte år gammel jente vant to Firsts, en for bading og en for å kjøre, etter å visualisere disse suksessene på hennes kommende skole Friidrett Carnival.2. En ung gutt, opptatt av hvem hans neste lærer ville være, tegnet et bilde av seg selv med læreren han ville - og med klassekamerat ønsket han. Han beskrev alt han trengte for å ha et flott år, visualiserte dette gjennom sommerferien. Det hele eventuated.3. En annen jente har vært i stand til å anvende prinsippene for å hjelpe henne håndtere mobberne - hun er nå mer avslappet og happy.Setting et mål og visualisere et par ganger er ikke nok, imidlertid. Du må også iverksette tiltak på målet ditt, så lære barna å finne ut hva de kan gjøre for å oppnå det de ønsker. (Leksjon 4: Treasure Mapping) .1. En femten år gammel jente oppnådd oppå henne matte år da hun forandret hennes tenkning fra negative til positive og tok initiativet på goal.2 henne. En åtte år gammel gutt laget detaljerte planer og skatten kart for en datamaskin, visualisert regelmessig, begynte å spare ... og oppnådde it.It er viktig å anerkjenne at enhver nydelig mål har et "hardt arbeid" side til det, magien er ikke i å ha ting falle i fanget vår uten alvorlig forpliktelse, fordi hele poenget til denne slags magi er det vekst. (Lessons 5: First Force, Second Force, Third Force, og 6: The Law of polaritet ...) Bli en mester, en magiker, er en veiviser viktigere enn å oppnå en ny leke, fordi når du vet hvordan du kan forvandle din omstendigheter kan du gjøre det om og om igjen. Du vil effektivt holde en "magic key '. Vår evne til å styre vår egen emosjonelle tilstand avgjør hva vi tiltrekker inn i våre liv. (. Leksjon 7: The Law of Resonance og vibrasjoner) Dine barn vil vite at disse fantasy-bok tegnene er satt tester og utfordringer som de må overvinne, veivisere ansikt prøvelser og de fleste fantasy helter har måttet gå på et oppdrag og møte alle slags av hindringer, selv skremmende ting. Hindringer og utfordringer er en del av prosessen med å bli en mester. (Leksjon 8: Du må bli en ny person; Leksjon 9: De er ikke bare ideer, og Leksjon 10: Ikke ... Gi ... Up.) Har Positive selvfølelsen kombinert med visualisering bemyndiget mange studenter for å oppnå høye karakterer i musikk og akademiske eksamener. The 'bivirkning' er større trygghet generelt. Hvis du lære barna å snakke oppmuntrende til seg selv at du vil ha gitt dem den viktigste og mest kraftfulle verktøyet som finnes i dag. Våre ord er vår tryllestaver. Hva vi forteller oss selv og tror er virkelig den mest innflytelsesrike kraft i våre liv, på godt og vondt, så lever ved eksempel som forelder som snakker anerkjennende mot deg selv og positivt om vanskeligheter, vil være den største gaven du kan gi them.Teachers kan bruke disse prinsippene i klasserommet også. Tenk deg en gruppe studenter som begynner året avgjøre hvordan deres året kommer til å gå - de faglige resultatene, vennskap, vekst, sportslige prestasjoner ... Fantasien er den mektigste kraften vi har. Det er langt sterkere enn viljen, som ulike kjente figurer, som Albert Einstein og Emile Coué har uttalt. Hva hvis barna bruke sin fantasi bevisst og planmessig for å skape de resultatene de ønsker i sitt liv som høres ut som ekte magi til meg
By:?. Liliane Grace