En av utfordringene noe læreren har når du kjører et klasserom hele dagen er lang å holde det klasserommet ryddig og rent. Dette er absolutt et problem for grunnskole lærere fordi små barn bare naturlig søle på seg selv og på seter og tabeller de bruker. Men å holde et rent miljø i klasserommet er en utfordring for lærere i alle aldre gruppen.Beliggenheten behov for en ren læringsmiljø er tydelig. For en ting, når du blir belastet med omsorg og utdanning av flere barn, sammen med lærer dem leksjonen plan, er en konstant prioritet for enhver lærer sikkerheten og helsen til disse barna. Så for å opprettholde et klasserom plass hvor det legges vekt på helse, holde klasserommet sanitær er et must. Men en prioritet som er av underordnet betydning, men er viktig likevel er å være i stand til å opprettholde orden når du underviser. For å holde en ryddig klasserom hvor fokus er på læring, er et rent miljø en must.when et barn havner på sitteplasser hans, behovet for å rydde opp er umiddelbar. Men behovet er å også være i stand til å få det ryddet opp raskt slik at du kan komme tilbake til klasserommet aktiviteter så fort som mulig. Når dette skjer, er det en større krise for læreren enn han eller hun lar på. Det er fordi hvis en autoritet figur i klassen må ta tid å rydde stolene i klasserommet, er den videre bevegelse av leksjonene stanset. Ikke bare det, men samtidig at læreren deltar på problemet, kan autoritet og disiplin lag også. Så la oss foreslå tre måter å få det sitteplasser ryddet opp raskt hver gang barna forårsake utslipp - som er often.1) Det begynner med sitteplasser før klassen noensinne starter. Mye av hvor vellykket en lærer vil være i tråd hans eller hennes klasserom ryddige og rene starter før læreren rapporterer noensinne for plikt. Det er opp til de som velger og kjøpe klasserommet møbler å se på at møbler i forhold til hva det vil ta å opprettholde det hele tatt under en lang og travel undervisning dag. Og det kan ikke være mer viktig område hvor det konseptet er sant enn stolene elevene occupy.The første tips for rengjøring skole sitteplasser er å kjøpe skolen pulter og stoler som er veldig lett å rengjøre og som er laget på en måte som imøtekommer søl . Tross alt, bør folk som produserer sitteplasser for barn vet at ungdommene vil smitte. Sitteplasser skal være laget av lett å rengjøre plast eller metaller og etterbehandling av sitteplasser bør motstå søl og forårsake mat og væske til bassenget på overflaten slik at de kommer raskt opp med en fuktig klut. De beste slags skole seter er et enkelt stykke skjema som ikke har noen sprekker, skruer eller steder hvor to deler av sitteplasser kommer sammen. Enhver liten sprekk eller innrykk for vedlegg er et sted som mat og drikke kan komme ned inne for å gjøre det svært vanskelig å holde det setet ren. Ved å tenke fremover om metning og en ren læringsmiljø selv i hva skolen møbler du kjøper, er du lagrer dine lærere en masse problemer nedover road2) Vær prepared.Any god lærer er en forberedt lærer. Klasserommet bør ha en klar tilførsel av renhold forsyning, filler og svamper og en vask som kan brukes til å rydde opp i store søl hvis behovet være. Rensemidler som er kjemisk må sikres slik at barn ikke kan komme inn i dem, men tilgjengelig slik at læreren kan komme til dem raskt og få utslippet ryddet opp raskt. Andre elementer for å holde på hånden er ekstra klær til å la barna endre seg om utslipp jordsmonn deres klær. Hold kjønnsspesifikke klær slik at du har plass til jentene hvis de ikke ønsker å endre til bukse og en skjorte. Men ved å være klar, kan du raskt få utslippet under kontroll, sitteplasser og studenten ryddet opp og være tilbake til undervisning quickly.3) Gjør det aa klasse chore.Finally å holde fra for mye avbrudd, får hele klassen engasjert i rydde opp prosessen. Trene elevene at når det er et spill, alle har en jobb. Ikke bare vil dette få søl ryddet opp raskt, vil du ikke miste kontrollen over klassen og klassen obligasjoner for å ta vare på hverandre. Dens en enkel disiplin til å få på plass, men det vil være en livredder om og om igjen gjennom hele året av undervisning med elevene
By:. Venisha Sailsworth