Tyvand håper å få partiets landsmøte, som er samlet i Trondheim i helgen, med seg på innføre et opptaksintervju ved lærerutdanningene.
– Det vil være et viktig tiltak for å rekruttere de rette studentene inn i lærerutdanningen, og det vil være mye mer treffsikkert enn å heve karakterkravet i matematikk slik regjeringen nå har gjort, sier Tyvand til NTB.
– Det kreves mye mer enn en god mattekarakter for å lykkes i klasserommet. Man må ha evnen til å formidle, evnen til å kommunisere med barn og unge, og evnen til å være en tydelig leder i klasserommet, sier Tyvand.
Urimelig krav
Han sier han er bekymret for at mattekravet vil bidra til å ekskludere mange gode kandidater fra læreryrket.
– I mine øyne er det både urimelig og ufornuftig å stille krav om at en som vil bli lærer i norsk, historie og samfunnsfag må ha firer i matte. Da hadde det vært mer fornuftig å stille karakterkrav i de fagene man faktisk ønsker å fordype seg i, sier han.
Også Arbeiderpartiet har tatt til orde for å innføre opptaksintervju ved lærerutdanningene.
Ser til Finland
Tyvand viser til at Finland har god erfaring med opptaksintervju av lærerstudenter.
– Der legger de stor vekt på personlige egenskaper hos kandidatene, og de som vil inn på lærerutdanningen må både gjennom en skriftlig opptaksprøve og et intervju med en inntakskomité før de tas inn som studenter. På den måten klarer de å finne de rette studentene, og å luke bort de som ikke har de rette egenskapene og som heller bør velge en annen utdanning, sier Tyvand.
I Norge jobber rundt 40.000 utdannende lærere utenfor skolen. Tyvand mener mange av disse trolig aldri skulle valgt lærerutdanningen i utgangspunktet.
– Et opptaksintervju ville kunne sile bort dem som ikke har den rette motivasjonen i utgangspunktet, sier han.
Les også:
DN-lesere har spart millioner på å prute
- Kan romme alt fra katastrofale til perfekte bilavgifter
Betalte seg ut av bolig-rettssak